Κύριοι στόχοι

Να μετριάσει την απροθυμία των μαθητών να κάνουν τις εργασίες τους αναπτύσσοντας ένα παιχνιδοποιημένο περιβάλλον για την οργάνωση της εργασίας για το σπίτι που θα χρησιμοποιεί τεχνικές παιχνιδιοποίησης για να εμπλέκει και να παρακινεί τους μαθητές να κάνουν τις ασκήσεις τους. Επομένως, αυτή η προσέγγιση προωθεί καινοτόμες παιδαγωγικές και μεθόδους διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης και υποστηρίζει τους μαθητές και τους δασκάλους ώστε να χρησιμοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες με δημιουργικούς, συνεργατικούς και αποτελεσματικούς τρόπους.

Ειδικοί στόχοι

1. Οργάνωση εργασιών Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση στο περιβάλλον με το smartphone ή το tablet τους και να βλέπουν την καθημερινή λίστα των δραστηριοτήτων που πρέπει να εκτελέσουν για να προετοιμαστούν για την επόμενη μέρα, τσεκάροντας αυτές που έχουν ολοκληρώσει.
2. Ενεργοποιήση των μαθητών από τα πρώτα στάδια ανάπτυξης, επιτρέποντάς μας να διερευνήσουμε τις απόψεις και τις ιδέες τους σχετικά με την παιχνιδοποιημένη εργασία στο σπίτι.
3. Παρακολούθηση προόδου (για μαθητές και καθηγητές). Θα σχεδιαστεί μια διαδικασία επαλήθευσης ώστε ένας μαθητής να μην παραλείπει τις εργασίες και να τις δηλώνει αναληθώς ολοκληρωμένες.